天天時訊:蜀學大家·理學名臣 天府文化云講堂解讀一代鴻儒魏了翁

    來源: 川觀新聞2023-06-26 22:24:34
      

    四川在線記者 肖姍姍 圖片由天府文化云講堂提供

    沏兩盞蒲江雀舌蓋碗茶,邀兩位“名人粉絲”……一場與蜀學大家、理學名臣魏了翁跨越時空追憶在蒲江縣魏公祠展開。


    (相關資料圖)

    6月26日下午,由成都市天府文化傳承發(fā)展促進會主辦的天府文化云講堂再次“云”上有約,活動特邀四川省社會科學院文學與藝術研究所副研究員彭東煥,“鴻漸書院”山長、蒲江傳統(tǒng)文化促進會秘書張浩然共話一代鴻儒魏了翁,傳承巴蜀文明及天府文化。

    魏了翁像

    為“百姓官”

    盡利民之事引萬人遮道留任

    節(jié)目伊始,二位嘉賓以剛結束不久的高考為話題,談起蘇軾因歐陽修避嫌得榜眼的故事,進而引出有同樣“遭遇”的,本期節(jié)目的主角魏了翁。

    魏了翁,字華父,號鶴山,邛州蒲江人,即今四川省成都市蒲江縣人,光宗年進士出身,南宋著名理學家、大臣,也是少有地在政治、學術、文學、書法等方面均達到極高成就的人物,其《提刑提舉帖》《文向帖》書法帖均被收藏在北京故宮博物院及上海博物館。

    魏了翁手跡:《提刑提舉帖》 北京故宮博物院藏

    為官清廉,對國忠貞,心系百姓疾苦,這是魏了翁的從政之道,為此,嘉賓列舉了2個故事為證。“南宋嘉慶年間,魏了翁任眉州知州時期,蟆頤堰水患嚴重,因工程銀兩短缺而未能成行,自己的工資更是杯水車薪。”張浩然說,當時的“首富”盧員外便以捐款為由對魏了翁進行試探,想讓他錄取自己的兒子,這遭到了魏了翁的當場拒絕。但也正因為魏了翁的清廉正氣感動了盧員外,蟆頤堰水利工程得以順利修建,這項“惠民工程”至今仍為世人稱道。

    第二個故事則是魏了翁在漢州(今廣州)當知州時,提出“利民之事,知無不為”,他要求郡縣官吏不得興“不急之務”、行“無名之求”以擾民,如有違者,當為民去之。見到當?shù)匕傩丈钌蹩啵阆朕k法制定政策免除窮苦百姓拖欠的賦稅20余萬,“離任時,萬民遮道挽留。”張浩然感嘆道,這個場面在當時應該是蔚為壯觀。

    為“校長”

    開創(chuàng)中國古代唯一“連鎖書院”

    在節(jié)目中,兩位嘉賓從魏了翁學術成就、創(chuàng)辦鶴山書院、培養(yǎng)杰出人才、形成“鶴山學派”等方面向觀眾講述其在教育方面的杰出成就及傳承發(fā)展。

    “要當上校長,還是得有‘兩把刷子’的。”彭東煥打趣道,22歲登進士第的魏了翁深習儒家經典,精于程朱理學,續(xù)承濂洛一派學說并積極傳播。

    “魏了翁的思想的特點之一是集眾家之長。”張浩然說,這也與當今天府文化內涵之一“包容”不謀而合,精通程朱理學的魏了翁看到了二程洛學與蜀學雖相互區(qū)別,但也有一定的聯(lián)系和相同之處,便以二程洛學傳人的身份,將二者融為一體。

    清代乾隆蒲江縣城圖中的鶴山書院 (蒲江縣文物保護管理所)

    蜀學的傳播與發(fā)揚,光靠自己一個人是萬萬不行的,魏了翁漸漸萌發(fā)了建書院的想法。

    嘉定二年(公元1210年),魏了翁“丁生父憂,解官心喪”,在家鄉(xiāng)蒲江城北的白鶴山創(chuàng)辦了鶴山書院,不但自己講學,還聘請當時著名學者教授其間。此外,他還帶回了大量的程朱論著刊刻并廣為發(fā)行,使其廣泛地流行于四川各地,從而使得理學得以在蜀地廣為傳播。值得一提的是,在他書院接受教育之人,參加省試竟“十而得八”,可見教學成果之卓然,極大地提高了四川文化教育的普及程度。

    “魏了翁是中國歷史所建書院最多之人。”張浩然說,他雖因敢諫連貶三級,去了邊遠的湖南靖州,但在當?shù)赜謩?chuàng)辦了一所鶴山書院,至此,書院也開啟了“連鎖”模式,一傳數(shù)傳弟子中著名者有:魏文翁、郭黃中、吳泳、稅與權等。

    彼時,魏了翁作為蜀學之大成者,在宋代蜀學乃至整個宋明理學史上的地位不可低估,全國各地學者慕名向他求教,并尊稱其為“南方共宗鶴山老”,一支致力于將理學和蜀學推向全國的“鶴山學派”也因此形成,為巴蜀文化的發(fā)展做出了卓越的貢獻。

    為“賢臣”

    花甲書生棄筆從戎“硬核”抗蒙

    魏了翁值得后人贊頌的除了文學成就,累累軍功也讓人不由心生欽佩。

    南宋末年,蒙古軍犯境,宋軍節(jié)節(jié)敗退,理宗讓年近花甲的魏了翁“督師京湖、江淮軍馬”,一介拿筆的文弱書搖身一變,成為踏馬持刀的大軍統(tǒng)帥。他到任后,“重申軍規(guī),嚴明軍紀,并身先士卒,加強練兵,一時軍力大增。由于全軍上下團結一心,奮勇殺敵,很快擊敗了元軍”。

    任知州掌稅收,關心民生,督勸農事;執(zhí)掌書院,重視教育,培養(yǎng)人才;擔將領,有勇有謀,體恤將士,一代賢臣魏了翁始終兢兢業(yè)業(yè),終其一生詮釋家國情懷大愛。

    時光流轉,文脈不沒,無論是蒲江縣的蒲江中學,還是靖州的鶴山小學,對于魏了翁鶴山書院的“博學、審問、慎思、明辨、篤行”院訓仍傳承有加,百年來,全國各地的鶴山書院及與其有淵源的新式學校也均屹立于巴蜀大地、湘山浙水之間,成為了中國書院的一座座歷史豐碑。

    據(jù)悉,天府文化云講堂還將繼續(xù)走進成都歷史文化寶地,充分利用新媒體手段與文化“同頻”、與時代“共振”,助力成都建設具有全球影響力和美譽度的歷史文化名城。

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    責任編輯:sdnew003

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