潤(rùn)心伴成長(zhǎng),同心護(hù)未來(lái)|“學(xué)生心理健康服務(wù)促進(jìn)計(jì)劃”兒童節(jié)公益領(lǐng)航

    來(lái)源: 今日熱點(diǎn)網(wǎng)2024-05-31 12:45:01
      

    近日,民政部等5部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于開展“潤(rùn)心伴成長(zhǎng),同心護(hù)未來(lái)”主題活動(dòng)的通知》(民發(fā)〔2024〕26號(hào)),指導(dǎo)各地在“六一”國(guó)際兒童節(jié)等時(shí)間節(jié)點(diǎn),圍繞困境兒童心理健康廣泛開展關(guān)愛(ài)服務(wù)。

    由中國(guó)校園健康行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主辦,北京市通州區(qū)社會(huì)工作者聯(lián)合會(huì)協(xié)辦的“中國(guó)校園健康行動(dòng)· 學(xué)生心理健康服務(wù)促進(jìn)計(jì)劃”公益活動(dòng),根據(jù)“潤(rùn)心伴成長(zhǎng),同心護(hù)未來(lái)”主題活動(dòng)工作要求,緊緊圍繞困境兒童身心發(fā)展特點(diǎn)和需求,針對(duì)性設(shè)計(jì)“點(diǎn)亮六一”系列心理健康活動(dòng),讓困境兒童得到關(guān)懷和慰藉,讓兒童及其家長(zhǎng)有實(shí)實(shí)在在的獲得感。陪伴廣大困境兒童度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的節(jié)日,促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)、德智體美勞全面發(fā)展。目前已在北京、河北、安徽、湖南、山東、河南、四川、江西、內(nèi)蒙等省份陸續(xù)開展。

    一、加強(qiáng)心理健康監(jiān)測(cè)和發(fā)現(xiàn)——開展專業(yè)化現(xiàn)代化心理健康篩查與監(jiān)測(cè)行動(dòng)

    微信圖片_20240531100031.png

    為推動(dòng)困境青少年主動(dòng)接受心理健康測(cè)評(píng),中國(guó)校園健康行動(dòng)通過(guò)與全國(guó)各省、市、區(qū)教委全面開展篩查合作,通過(guò)采用清華大學(xué)積極心理學(xué)研究中心人機(jī)交互技術(shù)、音視頻技術(shù)與多模態(tài) AI 智能行為等科技手段,組織學(xué)生進(jìn)行心理健康篩查測(cè)評(píng),協(xié)助地方教育主管部門建立心理健康數(shù)據(jù)庫(kù),一能夠?yàn)楫?dāng)?shù)貙W(xué)生和家長(zhǎng)提供持續(xù)服務(wù),二為學(xué)校構(gòu)建完整的學(xué)生心理健康狀況監(jiān)測(cè)體系提供數(shù)據(jù)支撐,便于學(xué)校強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判和條件保障。

    二、著力夯實(shí)工作基礎(chǔ)——捐建“護(hù)心小屋”和升級(jí)社會(huì)心理服務(wù)站,共同探索建立“護(hù)心小屋”心理健康干預(yù)解決機(jī)制

    中國(guó)校園健康行動(dòng)以北京通州為樣板,針對(duì)符合條件的地方政府或地方教育主管部門,開展“護(hù)心小屋”公益捐建和升級(jí)社會(huì)心理服務(wù)站活動(dòng),向地方承辦方提供全套解決方案,同時(shí)為學(xué)生提供專業(yè)化心理健康系列服務(wù),充分促進(jìn)和緩解部分地區(qū)學(xué)生心理健康服務(wù)資源不足、發(fā)展不均衡、學(xué)生心理健康服務(wù)工作滯后等問(wèn)題。

    三、發(fā)動(dòng)社會(huì)力量參與——開展專業(yè)能力培訓(xùn)督導(dǎo)活動(dòng)

    中國(guó)校園健康行動(dòng)與全國(guó)心理健康領(lǐng)域?qū)<摇⒔淌凇⑨t(yī)生等專業(yè)人員或機(jī)構(gòu)互動(dòng)協(xié)作,與當(dāng)?shù)卣鞴懿块T、協(xié)會(huì)、社團(tuán)、公益組織緊密合作,定期提供管理培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)及督導(dǎo)培訓(xùn)。圍繞心理測(cè)評(píng)操作流程及規(guī)范、學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題識(shí)別與干預(yù)技巧、高風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題轉(zhuǎn)介等主要內(nèi)容,促進(jìn)教師隊(duì)伍在專業(yè)技術(shù)能力和管理督導(dǎo)方面提升,改善當(dāng)前部分地區(qū)中小學(xué)校專職心理健康專職教師不足及管理運(yùn)營(yíng)短缺的實(shí)際困難。

    四、提升關(guān)愛(ài)服務(wù)精準(zhǔn)性——為心理困境兒童建立延伸服務(wù)機(jī)制

    中國(guó)校園健康行動(dòng)向篩查出有風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生提供開展定期隨訪、跟蹤服務(wù),給予精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)服務(wù)。如提供二篩、雙盲篩查、重點(diǎn)醫(yī)院專家綠色通道、心理疏導(dǎo)、專業(yè)干預(yù)治療等服務(wù),并針對(duì)學(xué)生心理風(fēng)險(xiǎn)較高的學(xué)校協(xié)同建設(shè)危急干預(yù)中心等。


    關(guān)鍵詞:

    責(zé)任編輯:sdnew003

    相關(guān)新聞

    版權(quán)與免責(zé)聲明:

    1 本網(wǎng)注明“來(lái)源:×××”(非商業(yè)周刊網(wǎng))的作品,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé),本網(wǎng)不承擔(dān)此類稿件侵權(quán)行為的連帶責(zé)任。

    2 在本網(wǎng)的新聞頁(yè)面或BBS上進(jìn)行跟帖或發(fā)表言論者,文責(zé)自負(fù)。

    3 相關(guān)信息并未經(jīng)過(guò)本網(wǎng)站證實(shí),不對(duì)您構(gòu)成任何投資建議,據(jù)此操作,風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)。

    4 如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)等其它問(wèn)題,請(qǐng)?jiān)?0日內(nèi)同本網(wǎng)聯(lián)系。