“從古文看古人如何跑題”講座現場
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8月26日，商務印書館涵芬樓國學系列講座第22講“從古文看古人如何跑題”在涵芬樓書店·商務印書館歷史陳列館舉行。清華大學人文學院教授劉石做主題講座分享，近百位讀者現場參加活動。
清華大學人文學院教授劉石
商務印書館“涵芬樓國學系列講座”由商務印書館主辦，北京師范大學繼續教育與教師培訓學院、中小學（中職）國家教材重點研究基地、北京語言文字工作協會等單位支持。講座活動通過當代名家、名師的講授，幫助學生們掃除文言文閱讀的障礙，引導學生深入理解文本，發現文言文魅力，親近傳統文化，汲取精神營養，建立文化自信。
《漢魏六朝文》新編導言
漢魏六朝涵蓋西漢、東漢、三國、兩晉、南北朝，共約八百年。這八百年是中國文學走向自覺的時代，也是中國文學異彩紛呈的時代。
一
兩漢時期，文學的價值逐漸受到重視。先秦時期的著作，《尚書》《春秋》《左傳》《國語》等重在述史，《論語》《孟子》《莊子》等諸子是“入道見志之書”（劉勰《文心雕龍·諸子》），以討論政治、哲學、倫理等問題為指歸，皆非真正意義上的文學作品。《詩經》是我國第一部詩歌總集，但在先秦兩漢主要被視為儒家的政治倫理教材。《楚辭》是以屈原作品為代表的楚地詩歌總集，其瑰麗的語言、奇特的想象、熱烈的情感，真正觸及到文學的審美本質，給當時人們極大的啟發。
漢代文學的主要體裁是辭賦。漢賦由楚辭演化而來，漢賦以繁富的文字、精巧的結構、奇特的事物、絢麗的景象刺激讀者的感官，從而使讀者獲得審美快感。司馬相如、枚皋、嚴助、東方朔、吾丘壽王、嬰齊等人在漢武帝周圍形成了一個文學侍從群體，創作了大量辭賦。在辭賦創作的推動下，漢代作家將日益成熟的修辭技巧運用于其他的文學樣式，如頌、連珠、贊、箴、銘、吊文、哀辭、誄等，推動了這些文體的發展，增強了其文學性。
魏晉是中國文學自覺的時代。東漢末年，群雄并立，戰亂頻仍，中國歷史進入長期分裂動蕩的時代。大一統時代結束，儒術獨尊的局面被打破，統治階級斗爭殘酷，社會結構急劇變革。這一時期思想自由活躍，玄學、佛學、諸子學等并興，一些異端思想也得以流行。社會思想的解放，生存境遇的巨變，推動了文人學士個人意識的覺醒。加之先秦兩漢文學藝術的積累與發展，文學在“曹丕的一個時代，可以說是‘文學的自覺時代’，或如近代所說是為藝術而藝術的一派”（魯迅《魏晉風度及文章與藥及酒之關系》）。曹丕《典論·論文》云：
蓋文章經國之大業，不朽之盛事，年壽有時而盡，榮樂止乎其身，二者必至之常期，未若文章之無窮 ；是以古之作者，寄身于翰墨，見意于篇籍，不假良史之辭，不托飛馳之勢，而聲名自傳于后。
這個時期，文章是“經國之大業，不朽之盛事”，不再是“壯夫不為”的雕蟲小技（揚雄《法言·吾子》），作者可憑借文章“聲名自傳于后”。因此之故，魏晉南北朝時期，上至皇帝士族，下至平民布衣，都熱衷于文學創作。從漢末至南朝的作家群非常多，如以曹操、曹丕父子為中心的建安作家群，魏晉之際以阮籍、嵇康為首的“竹林七賢”，東晉時期以王羲之為代表的王氏家族、以謝安為代表的謝氏家族，南朝宋臨川王劉義慶門下的眾多文人學士，南齊永明年間竟陵王蕭子良召集的“竟陵八友”，梁代昭明太子蕭統、簡文帝蕭綱各自組織的文學集團，等等。
由于作家眾多，魏晉南北朝的文學創作呈現出一派生氣勃勃的繁榮景象，由此推動文學發展成為一個獨立的門類。南朝宋文帝時，國家于儒學館、玄學館、史學館之外，別設文學館，“文學”正式成為國家教育體系中的專門科目。南朝宋范曄撰《后漢書》，首次立《文苑傳》，梁代蕭子顯著《南齊書》，專設《文學傳》，正史專門為文學家群體建立類傳記述他們的事跡，也反映出文學在當時的重要地位。
文學受到重視，文學作品日益豐富，文體在東漢的基礎上進一步發展，文體的區分也更為精細。曹丕《典論·論文》論及“奏議、書論、銘誄、詩賦”等四科八類，陸機《文賦》列舉了“詩、賦、碑、誄、銘、箴、頌、論、奏、說”等十類文體的文學特征，南朝梁代昭明太子蕭統編《文選》分文體為三十七類，劉勰《文心雕龍》詳細論述了三十五類文體，敘述各種文體的起源與發展，并舉出代表作家和代表作品，并進行了評論。魏晉南北朝的文體研究，不僅說明文學在創作實踐上進入自覺的時代，而且表明文學理論研究也進入了理性的時代。
二
漢魏六朝，是文學追求唯美的時代。南朝梁元帝蕭繹《金樓子·立言》云：
吟詠風謠，流連哀思者，謂之文。……至如文者，惟須綺縠紛披，宮徵靡曼，唇吻遒會，情靈搖蕩。
“綺縠”指絲織品，“綺縠紛披”，喻指辭采的華麗；“宮徵靡曼”，指聲韻的和諧動聽；“唇吻遒會”，形容“吟詠風謠”的情態；“情靈搖蕩”，指文章“流連哀思”一類深沉的情感激蕩人心。蕭繹這段話揭示出漢魏六朝唯美文學的特征：辭藻富麗，音律和諧，感情濃烈，動人心魄。漢魏六朝時代，辭賦與駢文是中國唯美文學的典范。
賦是漢代文學最有代表性的樣式，它介于詩歌和散文之間，韻散兼行，它是詩的散文化、散文的詩化，其內容和形式，都體現出唯美的特質。漢代大賦一般用鋪陳、渲染的手法，華麗的辭藻，描繪漢帝國的宮殿巍峨、園囿廣大、物產豐富以及天子田獵的盛大場面、帝王生活的豪華奢侈，這種由巨大的人力、物力、財力所構成的景象中蘊含著華麗、莊嚴、宏偉、博大之美。例如，司馬相如在《上林賦》中描繪天子游獵后的奏樂盛況，場面宏大，氣勢壯闊：
于是乎游戲懈怠，置酒乎顥天之臺，張樂乎膠葛之寓；撞千石之鐘，立萬石之虡 ；建翠華之旗，樹靈鼉之鼓。奏陶唐氏之舞，聽葛天氏之歌 ；千人唱，萬人和 ；山陵為之震動，川谷為之蕩波。
隨著漢帝國沒落，歌功頌德、潤色鴻業的大賦也隨之衰落，清新流麗、抒情詠物的小賦代之而起。抒情小賦在藝術上繼承了大賦的鋪排手法，但語言上清麗自然，洗練優美，感情上真摯激切、低回沉郁，常常在短小的篇幅中創造出情景交融、意象生動的詩一般的意境。例如陶淵明的《歸去來辭》：
乃瞻衡宇，載欣載奔，僮仆來迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏，倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設而常關 ；策扶老以流憩，時翹首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還 ；景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。
《歸去來辭》是陶淵明辭去彭澤令歸耕田園的抒懷之作。上面這一段以清新別致的語言描繪了他辭官歸家的情景：抵家之喜悅、童稚之深情、居室之閑適、庭院之樂趣。“乃瞻衡宇”至“有酒盈樽”四字一句，以節奏輕快的筆觸描寫出作者歸家之初輕松喜悅、暢快自如的心情；“引壺觴以自酌”六字一句，每句用“以、之、而”等虛詞，語調轉入舒徐緩慢，表達出作者歸家之后閑適愜意、悠然自得的心境。“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”，語意雙關，既寫景，又抒情，營造出情境交融的意境。該篇辭賦感情真摯、語言優美、音韻和諧、意境悠遠，是漢魏六朝抒情小賦中的杰作。
辭賦發展到駢文盛行的南北朝，也開始駢偶化，產生了駢賦。駢賦繼承抒情小賦的傳統，以對偶的精工、聲韻的婉轉、辭藻的精美、用典的新巧，將漢魏六朝文學的唯美主義風潮推向極致。鮑照《蕪城賦》、謝莊《月賦》、江淹《恨賦》《別賦》、庾信《春賦》《小園賦》《哀江南賦》等是歷來膾炙人口的不朽之作。例如江淹的《別賦》：
黯然銷魂者，唯別而已矣。況秦吳兮絕國，復燕宋兮千里。或春苔兮始生，乍秋風兮暫起。是以行子腸斷，百感凄惻。風蕭蕭而異響，云漫漫而奇色。舟凝滯于水濱，車逶遲于山側。棹容與而詎前，馬寒鳴而不息。掩金觴而誰御，橫玉柱而沾軾。居人愁臥，恍若有亡。日下壁而沉彩，月上軒而飛光。見紅蘭之受露，望青楸之離霜。巡層楹而空掩，撫錦幕而虛涼。知離夢之躑躅，意別魂之飛揚。
江淹《別賦》的主旨不是抒發作者的離情別緒，而是描寫人間種種離別的情境。作者首先對各類離別悲傷的特征進行總概括和描寫：“黯然銷魂”一語概括本篇所要表達的種種感受，先聲奪人，攝人心魄，一個“況”字，進一步指出距離遠、時間長，離別讓人更增傷悲；然后從離別雙方的感受出發，對“行子腸斷”與“居人愁臥”的種種細節進行了鋪陳與描繪，通過一幅幅色彩斑斕的畫面，形態逼真地展現出行子依依惜別的深情、居人刻骨鏤心的思念，其情其景，不禁讓人為之心酸、為之落淚！
在詩歌和辭賦講究駢句儷辭對稱美的影響下，漢代散文中的駢偶句式逐漸增多，魏晉時期，駢文正式形成。魏晉駢文的共同特點是：句法整齊而對偶不求工整，辭采豐贍而色彩不求濃艷，聲調抑揚而不拘平仄，用典平易而未有意深求。這時期，不僅有韻的文體如頌贊、箴銘、哀祭等演變為駢體文，而且應用性散文如論說、奏議、詔令、書牘等也駢偶化，駢文呈現出興盛繁榮的局面。南北朝時代，駢文進入鼎盛時期，這時期的駢文的特點是：句式多為四六句式，“駢四儷六”成為駢文的基本特點；修辭上講究對偶，不僅句式要兩兩相對，而且用詞也要駢對嚴整；聲律上要求平仄相押，音韻和諧；語言上注重用典和藻飾。例如孔稚珪的《北山移文》：
于是南岳獻嘲，北隴騰笑，列壑爭譏，攢峰竦誚。慨游子之我欺，悲無人以赴吊。故其林慚無盡，澗愧不歇。秋桂遣風，春蘿罷月。騁西山之逸議，馳東皋之素謁。
《北山移文》是南朝駢文的名作，孔稚珪借用官府移文的形式與朋友周颙開玩笑的游戲之作，戲謔他表面愛好棲隱，實則貪求官位的行為。以上選段描寫周子出山做官后北山被嘲蒙恥的情狀，駢四儷六，對仗精工，用語俏皮，音韻鏗鏘，色彩鮮明，富有詩意。
三
漢魏六朝文學上承先秦，下啟唐宋，在我國文學史上具有重要地位。為了便于大家研讀漢魏六朝文學，本書編者臧勵龢先生從漢魏六朝眾多篇什中精選了近80篇經典名作。通過閱讀本書，既可以從宏觀上把握漢魏六朝文體之變遷、文學之演進，又可以有重點地了解漢魏六朝各個時期文學的主流與特點。閱讀本書，我們認為須注意以下幾個方面：
（一）按文體分類閱讀
本書以時代為次編排選文，讀者固然可按時代順次讀下去，先了解每個時代文學的風貌和特點，然后選擇自己喜歡的篇目重點閱讀。但真正深入研讀，宜根據文體將全書所有篇目分類，然后再分類讀之，深入了解每類文體的特點，進而采用相應的閱讀方法。劉師培《漢魏六朝專家文研究》云：
文章之用有三 ：一在辯理，一在論事，一在敘事。文章之體亦有三 ：一為詩賦以外之韻文，碑銘、箴頌、贊誄是也 ；一為析理議事之文，論說、辯議是也 ；一為據事直書之文，記傳、行狀是也。三類之外又有所謂“序”者，實即“贊”之一種。
文章之體既明，然后各就性之所近，先決定所欲研究之文體，次擇定擅長此體之專家，取法得宜，進益必速，故不可不慎也。……且一類之中，亦有輕重 ：士衡筆壯，故長于碑銘；安仁情深，故善為哀誄。要宜各就性之所近，專攻一家。“用志不分，乃凝于神。”
劉師培先生的話雖然針對學術研究而言，但對于我們閱讀欣賞漢魏六朝文學，也具有重要的指導意義。
（二）借助注釋疏通文意
漢魏六朝文學語言上的重要特點是辭藻綺麗繁縟、講究隸事用典，因而這時期的文章或多僻字僻言，或用語平常而含義深邃，這個特點給今天的讀者造成了很大的閱讀障礙。本書編者參酌各家，詳為注釋，我們校訂時又經過仔細核查、補苴增訂。讀者閱讀選文時，一定要利用好每篇文章的注釋，掃除文字障礙、疏通文意，為進一步閱讀賞析打下堅實基礎。
（三）反復誦讀入耳入心
漢魏六朝文學是唯美主義的文學，其“美”不僅表現在文章思想內容的感動人心，而且表現在文章語言的藝術美、形式美。漢魏六朝人用詩一般的語言創作辭賦、散文、駢文，讀者只有通過反復誦讀，才能感受到漢魏六朝人對漢語聲律美的探求與創造，才能體會漢魏六朝辭賦、散文、駢文等各種文體中詩一般的意境與意象。
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《漢魏六朝文》（商務印書館2022年出版）
“學生國學叢書新編”
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《素以為絢的風景》（商務印書館2022年出版）
《素以為絢的風景》為“涵芬學人隨筆”叢書之一種，作者為本次講座主題分享者、清華大學劉石教授。全書總字數約二十萬字，另配有插圖數十幅，分為“學海隨泛”“典籍談片”“前賢憶念”三輯。“學海隨泛”一輯所收乃對于文學史、文化史相關問題的想法，所涉內容廣泛，作者立論平實，語言活潑,帶有作者的鮮明個性特征。
“典籍談片”所收為對古今著述的相關評價，既有《藝概》《唐詩三百首》等古代經典，也有《宋詩選注》《啟功叢稿》《良鏞求索》等今人著述，體現出作者“不薄今人愛古人”的灑脫襟懷。“前賢憶念”所收21篇文章乃追懷前賢之作，所懷念的對象為啟功、傅璇琮、王利器、楊明照、葉嘉瑩、歐陽中石等名家。因作者曾與他們中的多位有著過從甚密的師生緣分，因而文中頗多傳神寫照的細節，讀起來令人興味盎然。返回搜狐，查看更多
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