“小候鳥”變身“神筆馬良” 童心繪就七彩暑期

小朋友展示立體蝴蝶。

假如擁有馬良的神筆，你最想要畫什么？7月24日-26日，懷揣滿滿的想象力，17名熱愛(ài)美術(shù)的“小候鳥”來(lái)到溫州市青少年活動(dòng)中心，“飛”入書畫主題三日營(yíng)，感受色彩與創(chuàng)意的神奇魅力。

【資料圖】

立體蝴蝶翩翩飛

“想一想，你們認(rèn)識(shí)的蝴蝶是什么樣的？”“是五彩斑斕的！”第一日上午的課程是“立體蝴蝶”，蘇老師從蝴蝶的構(gòu)造和外形特點(diǎn)帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)蝴蝶，“蝴蝶的身體小小的，翅膀大大的，左右對(duì)稱，上面還有彩色的花紋……”一邊說(shuō)，她一邊在黑板上畫出蝴蝶的輪廓。

隨后，老師讓孩子們畫出自己喜歡的蝴蝶輪廓，再進(jìn)行勾線。教室很安靜，只有“咯吱咯吱”勾線筆的聲音和“擦擦擦”用手撫去橡皮擦末的聲音。“如果勾線勾錯(cuò)了怎么辦？”“把它變成花紋！”“對(duì)，也可以剪去。”蝴蝶翅膀上復(fù)雜的花紋，全部由同學(xué)們自己設(shè)計(jì)，每一只蝴蝶都獨(dú)一無(wú)二。接著是創(chuàng)造美麗翅膀最重要的環(huán)節(jié)——涂色，或深淺漸變，或鮮艷跳色，孩子們細(xì)心地為自己的蝴蝶制作著漂亮的花衣裳。

最后一步，也就是為蝴蝶加上變立體的秘密——pvc紙。在老師的指導(dǎo)下，孩子們用丙烯筆在pvc紙上勾勒出蝴蝶的輪廓，再沿著輪廓剪下蝴蝶，一番組裝后，每個(gè)人都擁有了一只會(huì)扇動(dòng)翅膀的立體蝴蝶。

來(lái)自青島的萬(wàn)芊語(yǔ)每年假期都會(huì)來(lái)溫州和媽媽團(tuán)聚，平時(shí)只能和爸爸媽媽出去玩，現(xiàn)在卻可以和這么多小朋友一起畫畫，她扇動(dòng)著手中的蝴蝶，格外開心。“本來(lái)以為只是畫一只蝴蝶，沒(méi)想到做出了這么好玩的東西！”“小候鳥”吳夢(mèng)瑤和王悠都驚嘆不已，還請(qǐng)老師拍攝了自己與蝴蝶的合影，要讓爸爸媽媽也看看自己的作品。

金銀寶器亮閃閃

午休過(guò)后，幽默風(fēng)趣的陳老師以一場(chǎng)“拍賣”，讓金銀器刮畫的課堂迅速火熱起來(lái)。孩子們紛紛舉手“搶拍”自己喜歡的金銀器樣稿。

他們先用鉛筆小心地起稿，有的一氣呵成，有的慢慢描畫，再用刮棒刮掉黑色涂層，顯露出耀眼的金色。孩子們都在自己的金器上自由創(chuàng)作著，有人畫上祥云，有人畫上荷花，還有人畫出了一只憨態(tài)可掬的小牛。張語(yǔ)欣挑戰(zhàn)了一張難度較高的酒壺金器，在上面畫上了自己設(shè)計(jì)的祥云和龍紋。“我喜歡中國(guó)風(fēng)的花紋。”她對(duì)自己作品非常滿意。

完成金銀器刮畫后，小朋友們將要制作一枚獨(dú)特的自畫像徽章。第一步是摸摸自己的臉，想想自己長(zhǎng)什么樣？眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛……同學(xué)們根據(jù)自己的模樣，再加上一點(diǎn)點(diǎn)想象，最終完成了自畫像的創(chuàng)作。有短寸頭、小眼睛，有馬尾辮、大嘴巴，還有麻花辮、戴眼鏡的。用馬克筆涂上彩色后，交給老師用機(jī)器壓制成一枚小小徽章，大家都愛(ài)不釋手，紛紛別在了營(yíng)服、營(yíng)帽上。

原標(biāo)題：“小候鳥”變身“神筆馬良” 童心繪就七彩暑期

記者李尖實(shí)習(xí)生陳一心

三天課程，“小候鳥”將快樂(lè)堆進(jìn)了黏土荷花，把詩(shī)意融入水墨畫燕子，在木質(zhì)門牌和國(guó)風(fēng)燈籠中添上想象，在道德館感受“大愛(ài)溫州”的溫暖。他們還收到了青少年活動(dòng)中心定制的漂亮小書包，滿載色彩和夢(mèng)想回家了。

關(guān)鍵詞：