今日快訊：七年級下冊老山界筆記知識結構 七年級下冊老山界復習知識點）

hello大家好，我是城鄉經濟網小晟來為大家解答以上問題，七年級下冊老山界筆記知識結構，七年級下冊老山界復習知識點）很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、劃分文章層次，找出文章線索

(資料圖片)

明確：本文以時間的變化、地點的轉換為線索。

第一部分（1）：交代決定翻越老山界。

第二部分（2-32）：記敘翻越老山界的經過。

第三部分（33）：點明翻越老山界的意義。

2、紅軍翻越老山界克服了哪些困難？這體現了紅軍什么樣的精神？

紅軍克服的困難主要有三方面。一是老山界的高和險，比如上山的路程有三十里，而且很陡，特別是雷公巖，幾乎是九十度的垂直石梯，只有一尺多寬；二是紅軍部隊不是輕裝行軍，有傷員、病員以及馬匹等隨行，同時補給比較困難，戰士們吃不飽飯，休息條件也很惡劣，比如作者就是夜里在山上露宿的；三是后有追兵，需要一邊阻擊敵人，一邊急行軍。

紅軍戰勝這些困難，體現了堅強的意志、英勇的精神、樂觀的態度等。

3、第12段分析:

“之”字形說明山路曲折，迂回；火把與星光連接，寫山勢之高，表現了老山界的險峻；

“許多”一詞，既說明山路的曲折和陡峭，又說明有成千上萬的紅軍戰士在攀登。人、夜色、高山交織在一起，組成了瑰麗、壯觀的景象。

“奇觀”首先“奇”在火光與星光相接，以許多“之”字形從山腳一直連到天上，景象壯觀、浪漫；其次，“奇觀”準確而又形象地寫出了山路的陡蛸，反映出紅軍絲毫沒有被這樣的艱險嚇倒。“奇觀”不僅是指向眼前之景，更指向長征這一偉大業績，指向具有革命英雄主義精神的紅軍隊伍。

“奇觀”蘊含著作者的革命樂觀主義精神和對紅軍的贊嘆之情。

4、第22段分析:

①這部分哪些詞語極富表現力？請找出來并加以分析。

明確：“綴”字傳神而又具立體感，好像人工裝點在上面似的，突出夜之深、景之美，表現了作者的樂觀主義精神和感受自然景色的豐富情感。

②這部分用了什么修辭手法？有什么作用？

明確：用巨人矗立比喻眼前的山峰，用一口井比喻山谷，既突出了山勢的險峻和連綿，又暗示了紅軍的艱難處境。“矗立”，形象地說明困難像攔路虎阻擋在面前，但是直立、高聳的老山界阻擋不了紅軍北上抗日的決心，也改變不了他們長征必勝的信念。

這段描寫，既很有層次，又渾然一體。先寫視覺，再寫聽覺。寫視覺時，按照“看”的自然順序，先寫醒來時首先看到的星空，再寫四周的山峰，最后寫山路上的篝火，由此自然過渡到聽覺。寫聽覺時，一是很注意運用對比——寂靜與聲響的對比，遠與近的對比，大與小的對比，二是將聽覺的感覺暗暗與前面視覺的感覺相貫通——星星“跟我們這樣地接近”，這是“極遠的又是極近的”；山谷被四圍的山“包圍得像一口井”，這又是“極洪大的又是極細切的”。最后以一組極富抒情性的比喻作結。這一段描寫，關鍵是展示出在宏大風景中的“人”。星空浩瀚，山巒連綿，自然如此巨大，而“人”置身于其間，并不被其巨大所淹沒，而是更鮮明地凸顯出來，這就象征性地揭示了革命者內在的、堪與自然之力相匹敵的偉大カ量。

5、第31段分析:

明確：景色明朗、清新，表達了戰士們克服困難后歡暢、輕松的心情，集中展現了一種前景光明的意境。

6、作者在文中細致地描寫了翻越老山界的艱難，可是在最后一個自然段，作者又說“老山界的困難，比起這些地方來，還是小得很”。作者這樣寫的目的是什么？

明確：①用了對比的手法，點明了老山界是紅軍長征中第一座難走的山，但還不是最困難的，表現了紅軍戰士藐視困難、敢于戰勝一切困難的大無畏的革命英雄氣概和革命樂觀主義精神。②說明紅軍長征經歷了許多困難，長征勝利的取得是來之不易的。

7、這是一家瑤民，住著母女二人；男人大概是因為聽到過隊伍，照著習慣，到什么地方去躲起來了。

從“照著習慣”和“躲”，可以看出軍閥對老百姓的欺壓。瑤民家男主人不知道經過的是隊伍是紅軍，以為是以前那樣的部隊，所以躲起來。

8、遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的戰線上去顯顯身手呢？（這句話有什么含義？）

這里用擬人的手法，嘲諷國民黨反動派在民族危亡的關頭，不去抗日，卻專門對付紅軍，這種反動行徑違背了廣大人民的意愿。

9、難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰勝了。

“笨重”一詞，表明翻越老山界的紅軍部隊不是輕裝行軍，隊伍里有傷員、病員以及馬匹、裝備等，由此更突出了紅軍的堅強意志和英勇精神。

10、“忽然想起：將來要在這里立個紀念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過此處”。

既寫出“我”勝利到達山頂的自豪、喜悅，同時又點明紅軍長征的本質，揭示了紅軍隊伍能克服困難、取得勝利的根本原因，也就是文章緊接著寫的那種能夠克服“饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦”的“一個堅強的意志”。根本來說，整篇文章正是通過這一主旨，從而有機地貫通起來的。

11、耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。

1、劃分文章層次，找出文章線索

明確：本文以時間的變化、地點的轉換為線索。

第一部分（1）：交代決定翻越老山界。

第二部分（2-32）：記敘翻越老山界的經過。

第三部分（33）：點明翻越老山界的意義。

2、紅軍翻越老山界克服了哪些困難？這體現了紅軍什么樣的精神？

紅軍克服的困難主要有三方面。一是老山界的高和險，比如上山的路程有三十里，而且很陡，特別是雷公巖，幾乎是九十度的垂直石梯，只有一尺多寬；二是紅軍部隊不是輕裝行軍，有傷員、病員以及馬匹等隨行，同時補給比較困難，戰士們吃不飽飯，休息條件也很惡劣，比如作者就是夜里在山上露宿的；三是后有追兵，需要一邊阻擊敵人，一邊急行軍。

紅軍戰勝這些困難，體現了堅強的意志、英勇的精神、樂觀的態度等。

3、第12段分析:

“之”字形說明山路曲折，迂回；火把與星光連接，寫山勢之高，表現了老山界的險峻；

“許多”一詞，既說明山路的曲折和陡峭，又說明有成千上萬的紅軍戰士在攀登。人、夜色、高山交織在一起，組成了瑰麗、壯觀的景象。

“奇觀”首先“奇”在火光與星光相接，以許多“之”字形從山腳一直連到天上，景象壯觀、浪漫；其次，“奇觀”準確而又形象地寫出了山路的陡蛸，反映出紅軍絲毫沒有被這樣的艱險嚇倒。“奇觀”不僅是指向眼前之景，更指向長征這一偉大業績，指向具有革命英雄主義精神的紅軍隊伍。

“奇觀”蘊含著作者的革命樂觀主義精神和對紅軍的贊嘆之情。

4、第22段分析:

①這部分哪些詞語極富表現力？請找出來并加以分析。

明確：“綴”字傳神而又具立體感，好像人工裝點在上面似的，突出夜之深、景之美，表現了作者的樂觀主義精神和感受自然景色的豐富情感。

②這部分用了什么修辭手法？有什么作用？

明確：用巨人矗立比喻眼前的山峰，用一口井比喻山谷，既突出了山勢的險峻和連綿，又暗示了紅軍的艱難處境。“矗立”，形象地說明困難像攔路虎阻擋在面前，但是直立、高聳的老山界阻擋不了紅軍北上抗日的決心，也改變不了他們長征必勝的信念。

這段描寫，既很有層次，又渾然一體。先寫視覺，再寫聽覺。寫視覺時，按照“看”的自然順序，先寫醒來時首先看到的星空，再寫四周的山峰，最后寫山路上的篝火，由此自然過渡到聽覺。寫聽覺時，一是很注意運用對比——寂靜與聲響的對比，遠與近的對比，大與小的對比，二是將聽覺的感覺暗暗與前面視覺的感覺相貫通——星星“跟我們這樣地接近”，這是“極遠的又是極近的”；山谷被四圍的山“包圍得像一口井”，這又是“極洪大的又是極細切的”。最后以一組極富抒情性的比喻作結。這一段描寫，關鍵是展示出在宏大風景中的“人”。星空浩瀚，山巒連綿，自然如此巨大，而“人”置身于其間，并不被其巨大所淹沒，而是更鮮明地凸顯出來，這就象征性地揭示了革命者內在的、堪與自然之力相匹敵的偉大カ量。

5、第31段分析:

明確：景色明朗、清新，表達了戰士們克服困難后歡暢、輕松的心情，集中展現了一種前景光明的意境。

6、作者在文中細致地描寫了翻越老山界的艱難，可是在最后一個自然段，作者又說“老山界的困難，比起這些地方來，還是小得很”。作者這樣寫的目的是什么？

明確：①用了對比的手法，點明了老山界是紅軍長征中第一座難走的山，但還不是最困難的，表現了紅軍戰士藐視困難、敢于戰勝一切困難的大無畏的革命英雄氣概和革命樂觀主義精神。②說明紅軍長征經歷了許多困難，長征勝利的取得是來之不易的。

7、這是一家瑤民，住著母女二人；男人大概是因為聽到過隊伍，照著習慣，到什么地方去躲起來了。

從“照著習慣”和“躲”，可以看出軍閥對老百姓的欺壓。瑤民家男主人不知道經過的是隊伍是紅軍，以為是以前那樣的部隊，所以躲起來。

8、遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的戰線上去顯顯身手呢？（這句話有什么含義？）

這里用擬人的手法，嘲諷國民黨反動派在民族危亡的關頭，不去抗日，卻專門對付紅軍，這種反動行徑違背了廣大人民的意愿。

9、難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰勝了。

“笨重”一詞，表明翻越老山界的紅軍部隊不是輕裝行軍，隊伍里有傷員、病員以及馬匹、裝備等，由此更突出了紅軍的堅強意志和英勇精神。

10、“忽然想起：將來要在這里立個紀念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過此處”。

既寫出“我”勝利到達山頂的自豪、喜悅，同時又點明紅軍長征的本質，揭示了紅軍隊伍能克服困難、取得勝利的根本原因，也就是文章緊接著寫的那種能夠克服“饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦”的“一個堅強的意志”。根本來說，整篇文章正是通過這一主旨，從而有機地貫通起來的。

11、耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。

四個排比式比喻句，從不同角度寫出“不可捉摸”的聲響特點，將無形的聲音化為具體的形象，給人以美好的聯想，增強語勢，使人的感受更加強烈。并且運用以動襯靜的寫法，更加渲染了山中的寂靜。

12、她的房子和籬笆都是枯竹編成的，我們生怕有人拆下來當火把點，就寫了幾條標語，用米湯貼在外面顯眼的地方，告知我們的部隊不準拆籬笆當火把。

明確：“生怕”是“很怕”的意思，“顯眼”是“明顯而容易看到，引人注目”的意思，用這兩個詞，強調我們的部隊嚴禁拆瑤民的笆做火把，充分表現了紅軍對瑤民利益的關切和保護。

“不準”說明態度嚴厲，來不得半點含糊，充分體現了紅軍的紀律嚴明。

13、山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。

“搶”有“搶先”“爭先”的意思。，形象的表現了紅軍戰士為完成任務而抓緊時間吃飯的動人場面。

14、我們完成了任務，把一個堅強的意志灌輸到整個縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。

明確：這里說的“一個堅強的意志”，指紅軍指戰員為北上抗日，下定決心，不怕犧牲，排除萬難而爭取勝利的堅強意志。點明了紅軍進行長征的思想基礎和力量源泉。

15、課文寫紅軍翻越老山界，卻用了不少筆墨寫“我們”與瑤民大嫂的攀談，作用是什么？

明確：顯示了紅軍是為人民謀福利的軍隊。說明紅軍不但是戰斗隊，也是宣傳隊和播種機。從一個側面豐富了課文的中心思想。

16、如何把握文章所展示的紅軍這支革命隊伍的崇高品質？

紅軍的崇高品質，是本文所要贊揚的。主要表現了三個方面：首先是堅強的意志和革命英雄主義精神，其次是必勝的信念和昂揚的樂觀精神，再次是高度的紀律性和自覺性。

17、主題：

本文材料組織清晰，敘述語言生動具體，記敘了長征途中紅軍翻越老山界的經過，表現了中國工農紅軍克服困難、英勇頑強的斗志和革命樂觀主義精神。

本文就為大家講解到這里，希望對大家有所幫助。

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