你愛你的孩子嗎?
想必答案是肯定的。
(資料圖片)
現在家庭對于子女的撫養,都比較上心,對于孩子,家長們不再局限于冷暖,更希望給孩子充足的愛,給孩子富養。
只是,有些時候,我們一不小心,就將“富養”變成了“隱形溺愛”。
有哪些行為呢?我和大家,一起來學習一下。
5種毀孩子的“隱形溺愛”,家長卻以為是富養,你家中了幾個?
第一種:擁有特殊待遇
你家孩子,有特殊待遇嗎?
之前去朋友家玩,他們家吃飯的時候,有一個有意思的現象,那就是父母吃著昨天剩下的菜,而孩子都吃的是當天做的、新鮮的菜。
孩子想吃昨天剩下的排骨,媽媽說:“這個昨天的不新鮮了,你吃雞翅,是剛煮的,不比排骨差。”然后孩子開開心心吃雞翅去了。
這樣的情況,在他們家是比較多見的,孩子吃的、穿的、用的,在他們家都是最好的。包括過生日,全家人也只有孩子過生日,會慶祝一下,其他人,連個蛋糕、禮物、生日祝福這些小小的儀式,都沒有。
這,其實就是一種“隱形溺愛”。
家長覺得,吃剩下的食物,大人能承受得住,但是孩子卻未必;
家長覺得,自己穿啥都無所謂,但是孩子得穿著舒服;
家長覺得,自己對生日沒啥寄托,但是孩子喜歡……
在這樣的“隱形溺愛”中,家長將所有的特殊照顧,都給了孩子。而孩子,是不知道的,是理所當然的:爸爸媽媽就該吃剩下的,就不該過生日,好東西就該是自己的!
這樣長大的孩子,逐漸變得自私自利,對家人毫不關心。
你以為這是愛的富養,殊不知,這是將孩子愛人的能力,都剝奪了。
第二種:包辦、縱容懶散
認識的一位家長說:孩子能快活幾年?學習已經很辛苦了,其他時候,就不要拘著孩子了。
然后,這位家長只要孩子認真學習,其他事情,包括收拾書包、穿衣服、刷牙洗臉等等,都會給孩子包辦。然后孩子想要睡懶覺、吃零食不吃飯等,也是各種縱容。
一邊包辦,一邊縱容,孩子真的如家長所愿,認真學習了嗎?
并沒有。
至少這個孩子沒有。
家長在包辦的過程中,孩子的好奇心在不斷喪失,自理能力那定然是沒有的,而且也會變得便來越懶散,一個懶散的孩子,還指望他去好好學習嗎?
而且,這也是一個女生,父母曾經認為給女兒的是富養,未來嫁人了,也會找一個不需要自己動手的家庭。
現實是,確實找了一個會做飯、會做家務的老公,但是,老公一出差,她就什么都吃不上了,又不愛吃外賣。老公出差半個月,比臟更讓人無語的是,家里還生了好多蟲子,最后,還是喊父母過來,才解決了。
包辦、懶散的孩子,注定成為不了一個勤勞、能干、上進的孩子。
家長要記住:教育這種事情,不能光說不練,給孩子合理的練習機會,孩子的成長,才是家長給孩子最好的富養。
第三種:輕易就滿足
如果孩子想要一個玩具,你會立即就滿足嗎?
有些家長或許想都不想,就滿足了。
親戚家的一個小孩,4、5歲的時候去超市,絕對不會空著手回家,而且還會買很多個,買的不少玩具,質量不一定好,家里也有很多重復的,但只因為孩子要,所以買。
現在,孩子上初中了,名牌鞋、手辦等等,要啥,如果家里不買,就生氣、發脾氣、絕食,這時候父母想管,卻也不知道怎么管。
這才初中,高中、大學、未來呢?
孩子有需求,家長沒滿足,看到孩子失落的表情、委屈的眼淚,然后就沒有原則了?
孩子有需求,家長覺得,滿足孩子便是富養,未來不會被一杯奶茶就騙走?
孩子有需求,很正常,但是,需求是否合理,是家長需要判斷的,而且,也需要讓孩子明白“度”這個問題,逐漸的,孩子會明白哪些需求合理,哪些需求不合理。
在這個過程中,有思考,有商量,有規矩,有正確的三觀價值觀,這才是富養。
第四種:過度關注、大驚小怪、小題大做
這一點,我們家一開始做得也不是很好。
孩子小時候有個磕磕碰碰是正常的,那時候,娃不小心摔個跤、破個皮,家里人就一副“天塌下來”的樣子,各種噓寒問暖,各種找“責任人”。
然后,娃就養成了一副“嬌滴滴”的樣子,這時候我們才意識到,我們對孩子過度關注,太大驚小怪、小題大做了。
家長的反應,孩子是看在眼里的,過度的反應會讓孩子變得膽小、怕黑、怕生病,容易焦慮,害怕犯錯,容易懦弱。
父母愛孩子,都能理解,但是這份愛里面,也要有個“度”,別過度擔心害怕,別將壞情緒傳遞給孩子,才能讓孩子變得勇敢!
第五種:舍不得哭、鬧
孩子:“媽媽,我想要那朵花!”
媽媽:“不行哦,花被摘掉了,就不好看了,而且這是公共的,不是我們家的花,不可以摘……”
孩子:“嗚嗚嗚……”
媽媽:“好好好,媽媽給你摘一朵,你別哭哈!”
舍不得哭鬧,生怕孩子受委屈不開心,是現在很多父母的一個通病。他們會覺得,這些都是小事兒,何必委屈了自己的孩子?
而且,這樣算是關注孩子、及時控制孩子的情緒,也是一種富養。
只是,孩子稍不順心,就哭鬧、打自己、不吃飯,以此來要挾父母。“隱形溺愛”孩子的父母便只能哄騙、順從、遷就孩子,只要孩子不哭不鬧情緒變好了就行。
逐漸的,父母會發現,孩子哭鬧的理由越來越千奇百怪,而且也越來越難哄,遇到事情根本無法和孩子溝通,因為,哭鬧等行為,就是他們溝通的方式。
這樣養大的孩子,性格會非常自私、無情、任性,也不知道自制是什么。
家長在教育孩子的時候,一定要有自己的原則,有規則,在學齡前建立好規矩,那么后續孩子便很好教育了,而且孩子也會成為你理想中那種懂事的孩子。
寫在文末
這些“隱形溺愛”的行為,很多家長都沒有意識到,甚至還以為是富養。但真正的富養,是有原則的,是精神層面的,是能夠讓孩子變得情緒穩定、會好好說話、勇敢懂事的。
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