優秀研究生導師 | 王金亭：積跬步，至千里

王金亭，中央財經大學龍馬學者特聘教授、博士生導師，管理科學與工程學院學術委員會主任、國家金融安全教育部工程研究中心副主任，管理科學與工程學科帶頭人、國家級一流本科專業——管理科學專業負責人，“智能管理”交叉學科項目首席科學家，兼任中國運籌學會可靠性分會理事長、中國運籌學會常務理事等學術職務。主持完成四項國家自然科學基金面上項目、一項青年基金項目，教育部新世紀人才計劃項目及省部級以上基金項目近20項，作為主要成員參與國家自然科學基金重大項目。出版學術專著一部，在包括《Operations Research》《M&SOM》《Production and Operations Management》在內的國際期刊上發表150余篇學術論文。王金亭老師始終以堅定的理想信念、不懈的學術追求教育引導學生，全心全意踐行著“為黨育人、為國育才”的初心使命。

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立德樹人，桃李芬芳

(資料圖片)

從教22年以來，王金亭老師始終把“教書育人、立德樹人”作為教師的根本，不僅給學生傳授知識，更注重培養學生優秀的品格。近三年來，他新開設了博弈論、運籌學、風險計量模型、排隊經濟學等本科生和碩博研究生課程，對待每一門課每一堂課都慎始如終、精心準備，在講授基本理論知識的同時還緊密結合當下的前沿成果和熱點問題。比如在講排隊經濟學時，更多關注排隊論在平臺經濟、共享經濟、疫情建模等方面的應用，通過創設情境，激發學生的學習興趣和創新精神。王金亭老師的講授將相關領域的知識融會貫通，理論聯系實際，對知識的掌握從不局限于書本，讓學生知其然更知其所以然。

同時，王金亭老師在培養學生的過程中，注重傳遞和培養學生不怕吃苦、樂于吃苦，肯于鉆研、樂于鉆研的奮斗精神和不懼失敗、鍥而不舍的探索精神，塑造學生健康的人格和樂于奉獻的品質，為畢業后適應工作崗位打下良好的基礎。他培養的碩博研究生在高校、科研機構和金融機構等部門均取得較好成績，多位博士研究生畢業后進入“雙一流”建設高校（如天津大學、北京交通大學、北京科技大學等）工作，多人已被評聘為教授、副教授；有的在國家機關和金融機構工作，已成為相關業務部門的骨干。

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初心如磐，奮楫篤行

王金亭老師廿年如一日，始終堅持在教學科研一線深耕細作、言傳身教。2019年12月，王金亭老師在學校學院的支持下，與中國運籌學會可靠性分會聯合主辦了2019年年會，與會嘉賓和大會報告人來自美國、加拿大、波蘭、日本、韓國、新加坡等國家以及中國香港和臺灣地區，包括來自清華大學、北京大學、浙江大學、華中科技大學、電子科技大學、北京航空航天大學、北京理工大學等高校的200余名代表參會，國內外管理科學、運籌學、信息科學、工程技術科學等領域的相關專家學者共同探討了可靠性前沿理論及其在工程實踐中的應用，有效地加強了學術交流，推動了學科發展，對年青教師和研究生的培養也發揮了積極作用。此次會議提升了中央財經大學相關學科的學術水平和國際知名度，得到了與會代表對中央財經大學的關注和贊譽，對創建國內一流、國際知名的研究型大學具有重要意義。

王金亭老師積極推動學院學科建設，組織各項學術活動。協調組織“金融安全工程大講堂”“管理科學與工程系列高端講座”“國家金融應急管理論壇”等學術活動，邀請國內外多名著名專家學者來校講學訪問，在院長、書記的帶領和支持下，在全院師生的共同努力下，學科建設取得良好成效。如主持申報并成功獲批“管理科學”國家一流本科專業建設點（2022年）；2022年軟科學科排名實現較大躍升（2020年54名、2021年37名、2022年22名），躋身全國管理科學與工程學科排名前10%；教育部學科評估結果良好，增強了本學科的影響力，提升了研究生生源和培養質量。

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嚴謹治學，誨人不倦

王金亭老師非常注重對學生的培養。面對本科生，他通過拔尖人才計劃等平臺指導學生開展科研訓練和科學研究，結合每位同學的優勢特點進行細致入微的“私人訂制”學術指導。對于剛入學的研一新生，王金亭老師充分尊重學生的興趣，一方面帶領大家多讀文獻，為學生提供眾多可選擇的研究方向；另一方面注重培養學生的自主學習能力，鼓勵學生放手去做，大膽嘗試。他常說“天高任鳥飛，不要給自己設限”，對于同學們提出的創新想法或想嘗試的方向，王金亭老師總是表示鼓勵，在激發研究生的學習興趣基礎上注重科研精神和科學素養的培養。對于二年級的研究生，王金亭老師會特別關注畢業論文的進展和學生的就業問題，在保證學生順利畢業的前提下，關心每位同學未來的發展，并給予相應的支持。對于博士生的培養，王金亭老師特別注重全方位的教育育人。在不予余力地指導博士生科學研究的同時，也創造機會帶領學生參加國內外學術會議，加強國際交流合作。積極推動國際導師組的成立，結合學校的國際導師組支持計劃和國家留學基金委相關政策，引導博士生和海外同行在國際導師組機制下深入合作，為培養人才提供了全方位的支持和幫助。

無論是疫情期間還是疫情緩解后，王金亭老師堅持帶領學生每周開展線上、線下相結合的討論班。在此過程中，他根據每位同學的特點和基礎，指出存在的具體問題并諄諄善誘，耐心懇切地指引各位同學接下來的每一步學習和科研發展的方向。不僅鍛煉了同學們搜集文獻、閱讀文獻的能力，而且能夠在交流探討中不斷地學習到論文中比較新穎的觀點和研究方法。更重要的是，經過長期的論文討論學習和分享，同學們不斷擴展知識體系，在團隊學習中互相激勵、互相啟發，共同進步。王金亭老師經常講：“積跬步，至千里。”他選擇授人以漁，選擇了見效不那么快但卻是真正讓學生受用終生的方法。

古人云“師者，人之楷模也”“親其師，則信其道；信其道，則循其步。”王金亭老師始終高標準嚴格要求自己，在教學科研路上孜孜以求，用他的敬業奉獻鼓舞和激勵著一批批的學生。勤于研而善研，勤于教而會教，以教促研，以研促教。近五年來他作為第一作者或通信作者在包括Operations Research, M&SOM, Production and Operations Management在內的國際期刊上發表SCI/SSCI檢索論文50余篇；2022年11月獲得第15屆EAI無線互聯網國際會議（EAI-WiCON-2022）最佳論文獎，以及全國供應鏈與運營管理學術年會（ISCOM 2022）最佳論文一等獎等學術獎勵。主持完成的1項國家自然科學基金面上項目獲國家自然科學基金委管理科學部2021年度項目績效評估“特優”；在運籌學領域連續三年入選斯坦福大學全球前2%頂尖科學家排名。

王金亭老師的豐碩成果源自日復一日的踏實耕耘和夜以繼日的辛勤積累。每當學生們看到他在凌晨甚至深夜返回的論文修改意見的時候，同學們仿佛看到了老師在學術路上跋涉的身影，他踏石留痕的腳步激勵著同學們在學術道路上不斷前進。

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良師益友，關懷備至

在學生們心中，王金亭老師是良師更是益友，不僅在學習上給予細致入微的高水平指導，在生活的點點滴滴小事中更是關心愛護著大家，是和藹可親的家長。他諄諄善誘，將思想政治教育有機融入專業課程，教學中不僅注重基礎理論的講授，更加注重結合實踐、拓展知識，以及對學生的學習能力和創新精神的培養，把自己的所思、所想、所學、所得毫無保留與學生分享。

在疫情期間，為了追蹤國際學術的前沿發展和培養研究生，王金亭老師及時組織了每周線上的匯報討論班，在線上討論時，他提供一對一的學術指導，讓大家保持良好的學習狀態，及時了解同學們的心理狀況，幫助大家緩解疫情帶來的焦慮緊張感。對于剛入學的新生，王金亭老師一方面關心同學們的日常，詳細詢問各位從外地考入中央財經大學的同學對北京和學校的生活能否適應，能否習慣等等，并在生活上給予幫助；另一方面經常跟同學們談心，就同學們關心的問題談當前的形勢和未來的發展，教育同學們勇于擔當時代責任，堅定理想信念，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。

他還在校內率先建立師生融合縱向黨支部，并擔任黨支部書記。以黨建引領發展，讓科研更有活力，積極組織黨建活動，加強思想政治教育，樹立忠誠團結、求實創新的良好作風。在他的帶領和指導下，整個團隊和諧的氛圍不僅讓同學們更加熟悉彼此，在學習和生活中互相幫助、共同進步，也拉近了老師和同學之間的距離，這種融洽、信任、彼此尊重的師生關系會形成一種“場”效應，能夠互相成就。同學們在與他相處過程中可以感覺到王金亭老師不僅有深厚的學術造詣，并且為人真誠、平易近人、謙虛和藹。

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