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前不久，“新青年·心希望”盛宏教育第二屆慈善文化節在市洋河新區新時代中等專業學校舉辦，2500多名師生歡聚一堂，在《燈火里的中國》《生命因奉獻而美麗》《少年》等歌舞和朗誦節目里，用心感受慈善之美，共同傳揚人間大愛，這是宿遷深入開展“慈善文化進校園”主題教育活動的具體行動、生動剪影。
中小學生正處在世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，切實加強慈善文化的教育，在他們幼小的心中播下愛的種子，就會伴隨著他們一起茁壯成長。去年以來，市慈善總會聯合市教育局開展“慈善文化進校園”主題教育活動，通過示范創建、課程建設、活動引領等方式方法，在校園營造出良好的知善、向善、行善、揚善的慈善文化氛圍，進而培養有理想、有道德、有文化的現代化事業的建設者。
堅持由點擴面。市慈善總會科學謀劃，在充分調研的基礎上，選擇在部分青少年德育工作落實得較好的地區或學校率先開展這項工作。同步指導各縣區培育2個（中學1個、小學1個）校園慈善文化教育基地，發揮引導示范作用，帶動全市面上工作突進。
作為此項工作“先行區”，宿豫區系統謀劃、大力推進，已建成市級“慈善文化進校園”示范學校2所，涌現出“美智少年”“彩虹少年”“和美少年”“至善少年”“博雅少年”等品牌項目30個，示范促進了全市“慈善文化進校園”工作的高效“公轉”和特色“自轉”。
堅持分類施策。市慈善總會從青少年的生活環境、接受能力等因素著手，有針對性地制定教育計劃，做到慈善文化教育和中小學日常政治品德教育、歷史文化教育、愛國主義教育緊密結合，貫徹其中，通過春風化雨、潛移默化的教育引導青少年樹立正確的人生觀。
以宿豫區廬山路小學為例，該校把慈善文化全方位融入學校的思想道德教育、文化知識教育和社會實踐教育各個環節，在圍繞“培根鑄魂啟智潤心”建設慈善文化館，營造育人氛圍的同時，創新開設了以慈善文化為核心的感恩教育、環保教育、心理健康教育等綜合課程，做到知識性、趣味性、教育性相統一，受到青少年學生的普遍歡迎。
堅持有機融入。市慈善總會將“慈善文化進校園”主題教育活動融入“慈善之城”建設，部門聯動、家校互動，有效促進學生愛心成長，實現學生帶動家庭、家庭帶動社會，使越來越多的人把慈善作為一種生活方式。
如今，全市各地把慈善教育活動作為落實立德樹人的重要任務來抓，建立由教育部門、慈善機構等組成的聯席會議制度，對各學校開展“慈善文化進校園”活動成果進行指導評估，加強政策、資金保障，確保“慈善文化進校園”主題教育活動扎實、深入開展。
“孩子過去比較自我，也很內向；現在特別愿意幫助別人，也更加開朗。”家住宿城區的孫先生說，宿城區八一路小學全面開展“慈善文化進校園”主題教育活動，已讓自家孩子發生了明顯變化，“如今，我們家長也會經常陪他一起參加志愿活動。贈人玫瑰，手有余香。”
據市慈善總會執行副會長兼秘書長蘇耀西介紹，市慈善總會將聯合市教育局，繼續依法、大力推進“慈善文化進校園”主題教育活動，重點落實布置一個慈善文化畫廊、免費派發一冊《慈善讀本》、組織一次慈善講座、開展一項慈善主題實踐活動、組織一次慈善征文比賽、開展一場慈善之歌展演“六個一”安排，積極爭創省級、全國“慈善文化進校園”示范單位，讓慈心善念薪火相傳、“慈善之花”開遍校園。（記者 高云龍?通訊員 梁辰）
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