“我身邊的好老師”暖新聞丨“我的老師，也是志愿者！”

7月22日上午9點，位于宿豫區千鳥園廣場的“迅哥有約”愛心驛站小木屋里，我們正準備出發前往振友社區開展防汛防災志愿服務活動。這時，小木屋里一下子涌進了十幾個學生。

“楊老師，我們想在初中最后一個暑假里再跟您參加一次志愿活動！”帶頭的同學我認識，是今年剛從宿遷市鐘吾初級中學畢業的張梓祎（化名）。

他說的楊老師，是我們“迅哥有約365好人好事校外教育輔導站”的義務老師——來自宿遷市鐘吾初級中學的楊欣老師。

(資料圖片僅供參考)

巧合的是，楊老師是張梓祎的老師，也是我的老師——我是他帶的第一屆學生。

五年前，楊老師主動聯系我，要求加入“迅哥有約”，利用業余時間參與公益活動，實現他當初加入志愿組織為社會服務的初衷。

我欣然答應。考慮到楊老師的特長，我特別邀請他擔任“迅哥有約365好人好事校外教育輔導站”的義務老師。

沒想到，楊老師從此每周六風雨無阻地到輔導站“上班”，一堅持就是五年，而且從一開始的為家境貧困的學生購買學習用品及課外讀物等“淺層次”服務，到義務提供英語學習輔導、心理疏導、學法指導等“專業級”服務。

漸漸地，不少家長慕名把孩子送來，規模逐漸擴大，我們的愛心驛站小木屋也逐漸成為楊老師的輔導站。

說實話，不少家長一開始把孩子送來，主要是沖著免費的學習輔導來的，但是，后來他們發現，小木屋太“養人”了，孩子的變化實在大。

一位家長動情地說：“楊老師不僅講解清晰易懂，十分有耐心，而且，他帶著孩子們一起參加各種有意義的志愿活動，讓真善美的種子從小就扎根在孩子們心中！孩子們非常喜歡他！我們家長也非常敬重他！”

是的，學習間隙，楊老師會帶著孩子們參加我們的文明城市建設宣傳、反詐防騙進社區宣傳等志愿活動。

“我家想想從小就‘社恐’，我們很焦慮。”這是兩年前，張想（化名）媽媽的原話。

當時剛上五年級的張想第一次來到小木屋，非常靦腆，緊張到說不出話。楊老師給他倒了一杯水，看似無意地坐在他身邊跟他閑聊。得知他喜歡下軍棋，楊老師就跟他聊起了軍棋，“共同語言”讓張想很快建立了對楊老師的親近感和信任感。

“我家想想考上了心目中的初中學校。”不久前，張想媽媽握著楊老師的手，激動地說。

原來，經過兩年來不斷和楊老師交流，跟楊老師一起參加各種有意義的志愿活動，張想與人交流溝通的能力得到明顯提高，學習成績也逐漸趕了上來。

再說“開頭”的張梓祎，初三才來到楊老師的班級，沒想到突然沉迷電子游戲，學習成績一降再降。家長給楊老師打來電話“請求支援”。

之后不久，楊老師就將張梓祎帶來了小木屋，帶他參加志愿服務：到老年社區為老人們打掃衛生、修剪頭發；到蔬菜滯銷的社區組織義賣；到運河兩岸進行落水救援志愿宣傳......

后來張梓祎好久沒來小木屋，我們還和楊老師打聽情況，才知道他正在用功備考。現在，他再次出現在小木屋，已經是一名準高中生了。

幾年來，楊老師在小木屋義務輔導學生1700多人次，在中國志愿服務網上的志愿時長達2400小時。

其實，工作之余堅持做公益是一件很累的事情，我也曾經問過楊老師這個問題。

“累的時候，看看孩子們的進步，就感覺自己的努力有了特別的意義，便又充滿了力量。”這是楊老師的答案。（推薦人：陸迅）

好老師“鏈接”

楊欣：宿遷市鐘吾初級中學英語老師，從教三十余年，獲得過市級學科帶頭人、省級骨干教師、省級模范教師、2021年度宿遷市學雷鋒志愿服務優秀志愿者等稱號。

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